資料2 「教育の情報化に関する手引」各章の構成及び概要(案)
序章
- 第3章 初等中等教育における情報教育
- 第1節 児童生徒に身に付けさせたい情報活用能力
- 第2節 情報活用能力を身に付けさせるための各教科等での指導
- 第3節 小学校から中学校への接続
- (机上資料)
- 第4章 初等中等教育における情報モラル教育
- 第1節 児童生徒の実態や発達段階に応じた情報モラル教育
- 第2節 学習指導要領における情報モラル教育(第2章との関連)
- 第3節 具体的な指導内容
- 第4節 家庭や地域の連携と学校の役割
- 第6章 特別支援教育における教育の情報化
- 第1節 特別な教育的支援を必要とする子ども達への情報化と支援
- 第2節 小・中・高等学校等における特別支援教育と情報化
- 第3節 特別支援学校における情報化
- 第4節 情報活用能力を育てる上での工夫と配慮点
- 第7章 初等中等教育における校務の情報化
- 第1節 校務の情報化の目的とめざすもの
- 第2節 校務の情報化が生み出す学校の変容
- 第3節 教育の情報化の進め方モデル例
- 第4節 校務の情報化を進める上での留意点(推進の留意点)
付録
- 児童生徒情報活用能力チェックリスト(第3章関係)
- 小学校段階で児童に身に付けさせたい操作能力の指標
- 中学校で生徒に身に付けさせたい活用能力の指標
- 児童生徒情報モラル能力チェックリスト(第4章関係)
- 「『学校の情報化』に向けた管理職のアクション」チェックリスト(第8章関係)
- 教員のICT活用指導力チェックリスト(第9章関係)
- 学校のICT環境整備チェックリスト(第10章関係)
- 授業に役立つURL集
- これまでの文部科学省の取組